Из опыта работы знакомство со службой мчс

28 курсантов из России прибыли для обмена опытом в УГЗ

процессом в вузе Государственной противопожарной службы МЧС России на основе методов и Знакомство с опытом работы родственных кафедр. Ложных же вызовов почти не имеется – тут заслуга слаженной работы по Дождавшись замены, мы продолжили знакомство с инструментами – вот тут мы режем Центр водолазно-спасательной службы(сайт центра.) аварии, однако необходимый опыт собирается по крупицам и анализируется для. Специалисты МЧС планируют провести целый ряд мероприятий, посвященных такой теме. семинар «Роботы на службе в МЧС России», мастер-классы по опыт преподавательской, экспертной и практической работы в вообще не предусмотрено знакомство детей с опасностью огня.

Даже самолёты после аварий подымают с использованием подобных средств, а там-то вес намного. С его помощью можно тушить огонь, но своё истинное предназначение оно раскрывает когда вместе с водой подаётся специальная абразивная смесь, способная резать бетон и металл. Через полученное отверстие можно как проводить тушение огня в помещении, так и подавать кислород заблокированным под завалам людям.

Небольшой водный салют, и мы отправляемся дальше — в центр водолазной подготовки, отделение республиканского отряда специального назначения. Центр водолазно-спасательной службы Центр водолазно-спасательной службы сайт центра. Ежедневно на боевое дежурство заступает 60 водолазов-спасателей по всей стране. К их услугам — более маломерных судов, катеров, лодок. На этой фотографии заместитель центра показывает нам мобильную водолазную станцию, полностью оснащённую для автономного существования расчёта из 5 человек в любой точке мира.

В жилом отсеке располагаются кровати, кухня, санузел, компрессорная станция и все необходимые инструменты. Всего в стране две такие мобильные станции — одна из них находится на боевом дежурстве в южных районах — работают над устранением очередной чрезвычайной ситуации.

Особую гордость центра представляет собой — его территория. Ежедневно, в течение многих лет, заступавшие на дежурство спасатели вкладывали силы в облагораживание территории бывшей насосной станции и теперь по праву могут гордиться созданным своими руками живописным островом. А вот тут не пугайтесь. Да, это старый ГАЗ Но спасатели должны быть готовы к любой ситуации, помните?

Поэтому если не дай бог сломается основная машина, или их присутствие понадобится в нескольких местах — на помощь придёт этот безотказный ветеран. И вот подошло время узнать предназначение первой из специальных меток на бейдже — разбившись на пять отрядов мы отправились исследовать центр.

Одна группа отправилась на прогулку в моторной лодке. Мощность лошадиных сил, отсутствие спидометра и малые размеры озера — вот всё это в совокупности позволяет сполна прочувствовать вкус морской жизни в малых объёмах. Быстроходная, юркая, легкоуправляемая лодка с лёгкостью доставит команду в любое место вдоль берега. Кроме Минска, такие же катера есть в Пинске и Гомеле, где ежегодные паводки делают работу водолазов особенно востребованной.

Третья группа отправлялась на медосмотр к настоящему врачу-водолазу. А после с помощью опытных инструкторов знакомилась со снаряжением и переодевалась. Чтобы под мудрым руководством профессионала совершить пробное погружение в таинственный и неисследованный подводный мир, полный тайн, загадок и секретов. Четвёртая группа училась спасать человека, метая спасательный круг и конец александрова, а потом все вместе собрались послушать истории о службе от одного из самых опытных водолазов, изображавшего перед этим тонущего человека.

Работа водолаза не терпит суеты, под водой любое резкое неосторожное действие может повлечь за собой серьёзные проблемы. Именно поэтому все водолазы люди спокойные, обстоятельные, но при этом — с потрясающим чувством юмора и удивительно искренними улыбками. Республиканский отряд специального назначения Республиканский отряд специального назначения был создан даже раньше, чем отдельное министерство по чрезвычайным ситуациям — в далёком году. И с тех пор отряд более пяти тысяч раз выезжал на различные аварии, требующие особых навыков и произошедших в сложных условиях.

Это действительно самый передовой, самый подготовленный и оснащённый спасательный отряд в стране, готовый к работе в любых условиях на самой сложной технике. Такой, как 92ухметровый кран для доставки спасателей и оборудования, или тонный подъёмный кран.

  • МЧС Республики Беларусь
  • Один день с МЧС Беларуси
  • Вы точно человек?

Отряд спасателей-мотоциклистов состоит из трёх человек — двух спасателей и врача. В кофрах они везут необходимое снаряжение для оказания помощи попавшим в ДТП и набор медикаментов для оказания экстренной помощи пострадавшим.

Все кофры выполнены из лёгкого, но прочного пластика, и при необходимости могут быть отделены для ручной транспортировки.

Университет гражданской защиты (УГЗ) МЧС #УГЗ | ВКонтакте

В силу определённых ограничений на использование этот отряд выезжает не на все аварии, однако необходимый опыт собирается по крупицам и анализируется для принятия дальнейших решений. А это — реанимобиль МЧС. Долгое время это был самый оснащённый автомобиль для оказания помощи тяжелопострадавшим.

Однако теперь только в структуре МЧС их несколько, да и министерство здравоохранения закупает аналогичные автомобили. Может появиться вопрос — зачем спасателям медицинские автомобили и врачи? Однако далеко не всегда гражданский врач может без опасности для собственной жизни оказать помощь пострадавшему — в случае сильного задымления, повышенной опасности пожара, сложных условиях работы может пригодиться специальная подготовка врачей-спасателей, которые смогут оказать квалифицированную помощь в любой ситуации.

Далее мы вновь разделились и отправились смотреть за работой кинологов и отряда химической и радиационной защиты. Значимость различных форм контроля знаний. Использование тестов для оценки эффективности труда преподавателя. Навыки самообразования важная цель обучения. Программное обеспечение прикладной статистики. О роли педагогического взаимодействия.

Основы математической статистики для психологов. Методология математического анализа данных. Совершенствование управления учебно-воспитательным процессом в образовательном учреждении МВД России на основе средств вычислительной техники. Теоретические основы и методы совершенствования управления подготовкой военных специалистов. Принятие решений в системах организационного управления: Организация управления качеством подготовки специалистов в вузе ГПС России. Автоматизированное рабочее место для статистической обработки данных.

Нечеткие множества и теория возможностей. Вычислительные методы теории принятия решений. Обучение как процесс управления. Современные методы обучения в высшей школе. Целью данной анкеты является определение степени влияния отдельных составляющих на образовательный процесс кафедры, факультета Санкт-Петербургского института ГПС МЧС Росси. Профессиональные и личностные качества преподавателя В какой степени ниже перечисленные и личностные качества преподавателя влияют на формирование методического мастерства?

Уверенность в своих силах и знаниях. Стремление к научному поиску. Любовь к своей учебной дисциплине. Знание места своего предмета в общей структуре.

Простота изложения с примерами из повседневной жизни. Умение связать теорию с практикой в жизни. Личный пример отношения к делу. Уважение к другим дисциплинам. Каждый преподаватель это личность, а не соответствие требованиям руководящих документов. Интересный культурный человек, а потом профессионал. Умение стлать ятмоаЬет- паскованности и небоязни высказать Стремление передать свои знания.

Работа над повышением научной квалификации. Совпадение тематики научных исследований с читаемым Преподаватель автор основного учебника. Как влияет каждый из ниже перечисленных факторов подготовки преподавателей на совершенствование методического мастерства?

Склонность и стремление к преподавательской деятельности. Окончание профильного учебного заведения Наличие базового образования по предмету.

Шоу Плюсы и Минусы -- учеба в МЧС -- мой опыт

Знакомство с опытом работы родственных кафедр. Обязательная учеба на ФПК. Обмен опытом с другими ВУЗами. Знание состояния предмета в масштабе страны. Участие преподавателей в семинаоах и симпозиумах. Профессиональные семинары с приглашением специалистов. Научные исследования в преподавательской области.

Возможность общения с широким кругом специалистов. Дискуссии, семинары среди ППС и кафедр.

Комплекс мероприятий. МЧС проводит учения и семинары по безопасности

Регулярное посещение занятий преподавателем с ППС по ораторскому искусству и психологии. Фундаментальность подготовки преподавателей на ФПК. Обязательная стажировка в подразделениях ГПС. Семинары по новым методам обучения. Подготовка преподавателей в специальных центрах. Подготовках на фирмах-разработчиках пожарной техники и оборудования Информации о методических и других мероприятиях.

Тесный контакт с кафедрами с взаимным посещением занятий. Знание психологических приемов при чтении трудного материала. Курсы перед назначением на должность преподавателя. Методические разборы проведенных занятий.

Один день с МЧС Беларуси • НОВОСТИ В ФОТОГРАФИЯХ

Рекомендации преподавателям по приобретению методических навыков и Самостоятельное распределение резерва времени в том числе работа в библиотеках, в других ВУЗах. Постоянно действующий семинар по методическому совершенствованию преподавателей. Посещение занятий опытных преподавателей. Самостоятельное изучение методической литературы.

Условия работы преподавателя Как влияют ниже перечисленные условия работы преподавателя на методический уровень преподавания? Отрыв на различного рода мероприятия. Использование ТСО по усмотрению преподавателя.

Возможность внедрения новых идей и методов в практику Материальная заинтересованность за методические пособия и Возможность выбора учебных помещений. Моральная обстановка в институте, на кафедре. Материальная заинтересованность за высокое качество преподавания. Бумажная волокита преподавателя с различными планами. Возможность варьирования преподавателем содержанием занятия.

Рабочая, деловая обстановка на занятиях. Самостоятельное распоряжение преподавателем свободным временем. Учебники и учебные пособия Оцените каждый из ниже перечисленных факторов, влияющих на методический уровень преподавания. Наличие учебника, подготовленного и изданного в данном институте. Возможность быстрого размножения и тиражирования.

Своевременность изготовления плакатов и схем. Возможность изготовления слайдов и микрофиши. Наличие полного комплекса технической документации. Опорные конспекты по читаемым дисциплинам.

Наглядные пособия промышленного производства. Наличие методик по читаемым дисциплинам в других ВУЗах. Методические материалы по использованию ЭВМ для каждой дисциплины. Конкретные методические разработки для курсантов. Соответствие учебника действующей программе. Наличие разрезных макетов, изучаемых технических образцов.

Действующие модели и образцы. Тренажеры и ТСО Какое влияние оказывают ниже перечисленные факторы на методический уровень преподавания.

Тренажеры с дидактическими возможностями и контролем ошибок. Персональная ЭВМ на каждого преподавателя. Современное и своевременное материально-техническое обеспечение. Наличие централизованного снабжения современными пакетами прикладных программ.

Полная оснащенность ТСО лекционных аудиторий и классов. Оснащенность лабораторных помещений и наличие современной лабораторной базы.

Достаточное количество рабочих мест в лабораториях и на тренажерах. Оснащение ЭВМ образовательного процесса. Учебные фильмы по предметам. Унифицированные тренажеры с использованием ЭВМ. Компьютерная сеть с автоматизированным контролем. Оцените влияние отдельных особенностей подготовки курсантов на методическое мастерство преподавания.

Специалисты Всероссийского научно-исследовательского института противопожарной обороны МЧС России познакомили молодых разработчиков с наземными робототехническими комплексами, стоящими на вооружении спасательного ведомства, рассказали об их оборудовании и применении, а также спасательных операциях с использованием роботов. Кроме того, говорили о применении в МЧС России беспилотных авиационных систем и подводных необитаемых аппаратов. Подробнее Участники фестиваля приняли участие в мастер-классах по 3D-моделированию и 3D-печати, программированию, созданию эскизного проекта робототехнической системы, по основам конструирования роботов, управлению мобильными роботами, мастер-класс по электронике и работе пожарной сигнализации.

Принять участие в фестивале смогли и самые юные любители роботов. Во время проведения фестиваля все желающие посетили выставку новых образцов техники и робототехнических комплексов. В соревнованиях примут участие 17 команд — победители первого этапа в федеральных округах. Среди участников — специалисты профессиональных аварийно-спасательных служб и формирований, а также подразделений федеральной государственной противопожарной службы МЧС России. Участникам предстояло пройти три этапа состязаний.

Прежде всего, у команд проверяли уровень теоретических знаний в вопросах оказания первой помощи и психологической поддержки. В ходе второго этапа команды на практике оказывали поддержку пострадавшим при различных неотложных ситуациях. На третьем этапе участники обучались приемам первой помощи и психологической поддержки.

Оценить подготовку конкурсантов специально пригласили судейскую бригаду в составе квалифицированных специалистов, имеющих большой опыт преподавательской, экспертной и практической работы в области оказания первой помощи и психологической поддержки. Помимо соревнований на этой же точке работали специальные площадки, где спасатели обучали всех желающих правилам реагирования в экстремальных ситуациях.

Подробнее Общество за безопасность В рамках салона прошли международно-практическая конференция по проблемам защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций по теме: Это традиционное для МЧС России мероприятие, в котором активно участвуют общественные объединения.

Такой формат работы обеспечивает участие большого количества специалистов из разных сфер в обсуждении проблем безопасности. В мероприятиях форума задействованы представители образовательных и научно-исследовательских учреждений, общественных организаций и объединений.

В мероприятии также приняли участие руководители добровольческих движений, действующие спасатели и ветераны службы. Здесь приняли участие 9 команд, которые уже стали победителями в региональных этапах. Заключительный этап соревнований по отработке действий при ЧС на автотранспорте привлек особое внимание. Цель таких соревнований — повышение уровня профессиональной подготовки личного состава подразделений федеральной противопожарной службы и аварийно-спасательных формирований при спасении людей во время ДТП.

Сегодня аварии на дорогах являются одним из самых частых видов происшествий. Поэтому умение правильно и своевременно оказать первую помощь пострадавшим — первоочередные задачи спасателей при выезде к месту автокатастрофы.

От того, насколько оперативно и качественно они сработают, зависит человеческая жизнь. В состязаниях приняли участие 9 команд — победители II этапа соревнований в федеральных округах Российской Федерации. В каждой команде четыре человека, аттестованные на право проведения аварийно-спасательных работ и имеющие медицинскую подготовку по оказанию первой помощи.

Для участников соревнований смоделировали ситуацию, когда они должны были с помощью специальных спасательных инструментов освободить условного пострадавшего из салона автомобиля, попавшего в ДТП, и до прибытия врачей оказать ему первую помощь. В мероприятии примут участие более человек — российские и зарубежные исследователи и специалисты в области обеспечения пожарной безопасности, технологий пожаротушения, разработки пожарно-спасательной техники.

Конференция станет площадкой для обсуждения наиболее актуальных направлений в сфере пожарной безопасности. Среди наиболее важных тем, которые будут обсуждаться во время мероприятия — обучение населения мерам пожарной безопасности и действиям при пожаре.